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提出有效的问题

有效的解决问题

年6月23日，18点30分，在8号楼3楼会议室开展了面向高一年级住宿学生的学习方法分享活动，活动由团委书记赵曦阳主持，由公认学习方法和思维方式比较好的高一6班冯梓阳同学进行分享，其他同学进行提问和交流。

冯梓阳同学前期做了很充分的准备，首先，他概括自己的学习经历有三个阶段的发展过程，第一个阶段：就题论题，以完成作业为学习目的；第二个阶段：对于某一个方面/学科的学习有着自己的方法；第三个阶段：站在高层，以一个宏观的视角看待学习的内在。

通过现场调研，发现一部分同学还处在第一阶段，就题论题，提出的问题都是针对一个具体的题目，以会做这道题目为最终目的，因此，他引导同学们发现学会提问的重要性，进而建议大家要学会“提出有效的问题”。

接着他以“如何有效的解决问题”为主，探索学习中的“核心问题”即提升大家学习能力的内在因素是什么？因此，他建议大家要建立知识点与知识点，学科与学科之间的内在逻辑联系为核心，分享了自己在学习过程中的作法和心得体会，并用语、数、外等具体学科的题目作为例子一一为大家例举，证明知识迁移的作用，和建立内在逻辑联系的重要性。接着从学习的流程，预习、上课、作业和复习出发，以帮助大家提高学习的效率。

分享中许多同学就学习方法上的困惑点提出了自己的问题，冯梓阳同学做了一一的回答，通过分享交流不仅同学们的意识上发生了一些变化，冯梓阳同学表示通过前期的“备课”也进一步思考并梳理了自己的学习方法，发现了很多不足的地方，并表示还希望继续参与这一类的活动。